為推動實驗教育，鼓勵多元、創新的教學發展，教育部日前修正發布「學校型態實驗教育實施條例施行細則」，使過去因建築法規限制而無法申請設立為實驗教育學校的機構，獲得教學場域適法性。 台中市政府教育局審查通過磊川華德福實驗機構轉型，成為全國第一所民辦民營的實驗教育學校，可自行保管學籍、核發畢業證書，保障學生學習權及家長教育選擇權。 教育局表示，磊川華德福實驗機構一０四年七月申請轉型民辦民營實驗教育學校，依法經過兩階段審查，設校計畫已由中市學校型態實驗教育審議委員會通過，但設校許可須待教育部針對教學場域建築物適用類組有明確函示或修正相關條文。 教育部修正發布「學校型態實驗教育實施條例施行細則」後，有適法性依據得核發設校許可，市府教育局依法審查通過該實驗機構轉型設校，成為全國第一所民辦民營的實驗教育學校，學校得以自行保管學籍、核發畢業證書，保障學生學習權及家長教育選擇權。 教育局長彭富源表示，市府去年與台中教育大學合作成立實驗教育研發中心，完善行政執行、法規政策研究等面向資源，此外，也挹注三千萬元經費，並爭取教育部補助，在東勢高工舊校區成立一座八公頃的實驗教育複合式園區，引進國外實驗教育村概念，融合藝術、農工、老少共學、特殊教育等元素，完整規劃打造十二年一貫的公辦民營學校。 彭富源表示，希望台中成為實驗教育的示範地，將持續推動中市各種型態的實驗教育穩健發展，也讓教育選擇更加多元。 教育局指出，中市實驗教育中，公辦公營的已有東汴、中坑國小實施創新混齡實驗教育，而博屋瑪國小是全國第一所原住民族實驗教育小學，未來將陸續輔導包括海聲、善美真華德福、華德福大地等教育機構發展適合其需求類型的實驗教育，讓學生能選擇適性的學習場域，健全發展、多元學習。