南投縣政府表示，南投縣是台灣唯一不靠海的縣市，在崇山峻嶺中，蘊藏著豐富的觀光資源，高山美景、溫泉美食，每年都吸引眾多的國際觀光客前來旅遊，縣長李朝卿有感於發展觀光產業，以及因應未來中興新村高等科技研究園區的發展，除了要有完善的硬體資源外，與世界接軌的軟實力，也是不能或缺的一環。 因此責成教育處推動雙語校園規劃，催生南投縣第一所雙語校園-南投市營北國中，並將於99年6月起正式招生，開展南投教育新願景。 李朝卿表示，南投縣在少子化趨勢中仍能興建開辦以品格教育和英語情境兼重的營北國中，相當不容易，十年樹木，百年樹人，營北國中是一所充滿教育新願景的校園，希望未來營北國中能與社區充分結合，讓孩子們擁有最優質的學習成長環境。 教育處長劉仲成表示，營北國中擁有全e化的教學設備，結合企業和社團的力量，推動品格教育，是最符合台灣核心價值的校園，將於今年6月開始招生，希望大家一起來支持，讓營北國中成為最佳教育典範。 首屆校長蕭進賢表示，營北國中位於籌備中的中興新村高等科技研究園區學區內，學區招生範圍以學籍位於光華國小、營盤國小、光榮國小、虎山國小或戶籍位在光華里、營北里中學西路以北、光輝里、營南里、山腳里等國小畢業生為主。 該校校園設施採採一次規劃，分期施工方式。以綠籬取代水泥圍牆，讓學習觸角無限延伸。配合社區總體營造，讓學校即藝術，藝術即社區，社區即學校。 蕭進賢說，一次整體規劃可減少不同期程間的落差，校舍建築則依經費或基地位置空間功能等因素分期施工，設備也都是最新最好的，除了全新的電腦教室與配有電子白板的專科教室外，每間教室內都有電腦、單槍投影機、螢幕、錄放影機、與廣播設備，還有每班皆設置置物櫃以減輕學生書包負擔。 師資方面會以辦理公開甄選方式，引進最符合該校特色發展與專業需求的教師。另外，也會有一部份由遴近國中所推選出來的優良師資進駐營北國中。 蕭進賢說，每個孩子都是那麼獨特、那麼與眾不同，他們自有其生命韻律。該校未來將以品格、英語兩大特色來推動教學，並轉化為學校四個願景－活力創新、人文關懷、宏觀多元、適性啟發，培育營北學子具有創意、自信、努力、整合、轉化的能力。 在教學方面，蕭進賢說，該校是以品格教育為核心，發展學校本位課程。配合南投縣擬發展具有特色且永續之品德教育校園文化而成立品德教育中心學校。 並藉由實踐行動體驗與討論省思，規劃多元學習活動。而城鄉有差異數位有落差，但英語學習不應該有差距。為使學生能有良好英語學習環境，特別將校園情境規劃在「部分沉浸式雙語教學」的理念基礎上，透過全英語式之生活化與國際化的真實情境，全英語化的教學情境及互動式生活學習課程，活化學校本位課程。 校園配置及各項標示也以全英語化作系統性佈置。設置英語情境主題學習館，將英語學習融入生活課程。 對於該校未來發展願景，蕭進賢說，未來的世界將以「文化」、「創新」、「國際觀」和「品格價值」作為競爭主軸。新的世界公民必須同時擁有創新、宏觀、品質、動機與紀律的特質，守法、負責、具有道德感，而成為社會安定的力量。 因此，為培育符合未來世界潮流的學子，該校在教育目標方面，將以適性啟發多元發展，讓每個孩子都能卓越。 以及積極形塑良好品德，讓每個孩子都是典範。在教育方針方面，營造一個多元、精緻、前瞻與現代科技化及本土化的人文學校。培養具創新思維、宏觀視野與人文關懷的未來公民。