家扶基金會南投縣信義家扶彩虹工作站近期展開一連串的成長團體，這次團體共計四個單元，今天進行第四次單元。 這次內容是讓隆華國小的成員認識職業類別，透過活動方式進行角色扮演，特地準備醫生袍、針筒、軍警帽等象徵不同職業的物品，讓學員在活動過程中體驗，進而分享自我夢想及未來規劃，希冀藉由成長團體課程，開拓成員的視野。 成員們一開始對團體的進行較不熟悉，經過團體數次課程已逐漸適應，參與態度也從原先的被動轉為主動，帶領的社工老師對於學員的這些轉變感到非常振奮。 其中有一位小虎(化名)表示，經過幾次的團體課程，他對自我價值的提升以及團體間的互助合作與溝通都有明顯且正向改變，他也很開心有參與這個課程，除了認知上的改變，他也變得更認識、更了解及肯定自己在家庭方面與自我角色的認知。 團體課程因可看到學員間的改變，開始時學員眼神是陌生的，在活動中也缺乏積極參與的熱誠，漸漸的他們嘗試跨出改變的第一步，也卸下武裝自我的面具，當學員們開始認同、享受團體課程時，大家的討論是有主題、有共識的，也從中學習他人不同的思考模式，在參與課程的學員-小新(化名)他常會主動領導成員完成指令、也勇於在團體裡表達自見，在這次的課程「生涯規劃」裡，小新也明確表示「未來，我想要成為一間大企業的老闆」，引領員工走進他心中經商的理念。 南投家扶中心主任林平烘表示：透過團體課程增進成員間對團體的認知與溝通，讓學童知悉自己未來的生涯規劃，是整個團體課程的主軸，很謝謝隆華國小的孩子踴躍的參與，也帶給我們寶貴的實務經驗，而孩子們的對參與課程反應也會做為我們安排下次課程的方針，也期待孩子能透過不同的刺激，發展出屬於自己的一片天空。 圖說：成員們以解方程式的團隊合作與衝突來解決。（記者吳素珍攝）