花蓮縣副縣長張志明昨晚前往富源國小，參與親職教育座談會，張志明以「多元社會氛圍下，如何看待你的孩子」暢談新時代的教育觀，演講內容妙語如珠，讓現場笑聲不斷， 也讓家長們如沐春風，認為課程內容對增進親子間的互動與瞭解極有幫助。 富源國小辦理本學年度推動教育優先區計畫，推展親職教育活動，前晚在該校風雨教室舉行，校長黃信龍表示，這場專題演講早已排定邀請到國立東華大學教授張志明到校上課，師生及家長們原本以為目前已擔任副縣長的張教授會不克出席，沒想到張志明仍信守承諾依約到校，讓老師及家長們有些意外。 張志明開宗明義指出，現代化與後現代最大的差異，就是前者講求的是一切都要標準化，因此從老師上課內容乃至於考卷上的答案都有所謂標準答案；到了「後現代」則追求差異化，因此做老師和家長的千萬別害怕自己的孩子與眾不同，反而應鼓勵孩子適性發展，張志明說自己從小功課就不錯，長大後收入卻是班上同學裡最少的，反而是當初調皮搗蛋，很有想法的小孩，長大後在社會上都有一番成就。 張志明說，多元社會氛圍代表的是多元化的聲音與價值觀，以往家長們威權式的管教方式以不符時代潮流，從他留學美國期間的觀察，張志明認為東方的父母對子女的要求相對於西方人來得嚴格許多，許多家長至今仍無法擺脫讀書、文憑至上的迷思，其實多元化的社會當中，需要各種不同領域的人才，不管各行各業，只要技術和知能達到頂尖程度，都有機會出人頭地。 為了感謝家長犧牲晚上休息時間參與這項課程，張副縣長除了以最短時間內，將最精華的內容毫無保留的傳授給在場4、50位家長，致贈2009「遊山玩水戲花蓮」月曆，也希望演講內容對未來在教養子女時能改變方式和態度，進而培養出更融洽的親子關係。