【台灣新聞網記者李華峻／草屯報導】每年8月13日是「國際左撇子日」，提醒大眾看見左撇子族群的獨特之處。對許多家長而言，當孩子開始學寫字，常會面臨這樣的煩惱：「醫師，我家孩子寫字都用左手，聽說用右手比較方便，筆順也比較正確，需要趁年紀小改過來嗎？」
　衛生福利部草屯療養院兒童青少年精神科主任許維堅表示，門診常遇到家長因孩子習慣用左手而感到焦慮。受傳統觀念影響，部分家長仍認為「用右手比較好」，擔心左撇子將來在寫字、學習或生活上遭遇不便，因而強迫孩子改用右手。然而，慣用手是自然發展的一環，並非需要「矯正」的問題。當孩子已經明顯偏好使用左手時，如果大人持續要求甚至強迫他改用右手，反而可能增加學習上的負擔。
　許維堅主任建議，面對習慣使用左手的孩子，家長可以從以下幾個方向給予支持：
　一、尊重自然發展，切勿強迫改手。若孩子在拿筆、畫畫、用餐或操作物品時已自然習慣使用左手，家長順應即可，無須為了「與大家一樣」而勉強改變。
　二、調整書寫環境，提升使用舒適度
　家長可陪孩子調整適合的紙張放置角度與坐姿，減少手部遮擋視線或手腕過度彎曲的問題。寫字時，可將光源設定在右前方，避免左手投下陰影。此外，挑選左手專用剪刀或符合握筆習慣的文具，能降低因工具不合而產生的挫折感。
　三、與學校保持溝通，建立一致支持
　家長可主動告知老師孩子的慣用手，以便在座位安排與書寫活動中提供協助。例如雙人座可安排左撇子坐在左側，避免與鄰座同學寫字時手肘碰撞。老師若能採取一致的關懷模式，孩子更容易建立安全感，專心投入學習。
　許維堅主任強調，左撇子僅是大腦與身體發展的個體差異，與聰明程度無關，更不代表未來的發展會落後於人。家長應關注的是孩子能否自在學習、健康成長，並在遇到困難時獲得足夠的支援。
　衛生福利部草屯療養院院長丁碩彥表示，每個孩子都有獨特的成長步調，慣用左手或右手絕無優劣之分。面對孩子的發展，家長不必過度追求「和別人一樣」，重要的是理解需求並提供適當環境。在學習過程中，少一些比較與要求，多一些耐心與鼓勵，孩子才能在被接納的安全感中建立自信。真正需要「矯正」的，往往不是孩子的習慣，而是大人對於「右手才好」的刻板印象。讓孩子以最自在的方式學習成長，就是給予他們最好的支持。