【台灣新聞網記者李宗翔／台北報導】來自哈佛、多倫多、早稻田及臺大等多位菁英大學生，16日前來臺北市政府原住民族事務委員會（北市原民會）拜會，主任委員巴干·巴萬率高階主管熱情接待。雙方就臺灣及臺北市原住民族議題進行開放及深入的討論，學生們也回饋各國家原住民族現況，現場如同開了一場小型的國際原住民族議題研討會。
　本次來訪的國際菁英學生是參與市府青年局國際實習生計畫的成員，想了解原民會在非原鄉地的都會環境下，用什麼方式維繫本市生活族人的身分認同，此次會談後，他們將於7月29日台北青年高峰會提出有關北市多元文化的議題分析。8月初也會向蔣萬安市長作青年節文化意象上的提案。
　在會談中，巴干·巴萬主委先對同學就原住民族人自原鄉移居北市，原民會成立以及其施政重點作歷史背景說明後，再由進行議題交流討論；對於同學們提出原民會希望打造本市什麼樣的文化意象的提問，巴干主委表示：北市作為臺灣16原住民族的共同生活區域，在文化意象難以像原鄉地區標舉單一族群，所以目前辦理林班歌、文化節及運動會，用音樂、運動來凝聚族人。
　同學們也分享自己國家原住民族的議題：來自哈佛大學的Jenna Jiang分享該校的原住民族課程計畫如何和原住民族社群結合；多倫多大學Andrew Fan說明加拿大因為健全的法規制度，以及過去強制原住民孩童進寄宿學校的歷史事件，因此在原住民族的權利保護及轉型正義執行上十分認真；早稻田大學Suzuka Matsuno則分享北海道愛努族在日本的處境，她說： 儘管日本政府在2019年正式承認愛奴族的原住民法律地位，但其經濟、教育、社會地位都不及一般日本國民，在獲得正名的同時，也引來主張日本為大和單一民族右翼的反彈。
　原民會巴干·巴萬主委表示：此次的交流可以說相當成功：面對來自不同國家背景的同學們提出他們對本市原住民族的觀察和疑問，本會也從與會的臺灣同學身上，看到菁英學生對校園裡原住民同學抱持的普遍印象，校園內原漢學生進一步互相理解的可能方案。這場交流同時是官方公務部門，民間青年學子，原民與非原民，也是臺灣與國際之間對於原住民族議題的美好對話。

圖說：國際菁英大學生拜會原民會，熱烈交流臺灣及國際原住民議題。