「工藝入校.藝創教案」徵選合作學校開跑 攜手學校推動工藝教育 跨界共創新可能
台灣新聞網記者李華峻/草屯報導
2025.03.20
【台灣新聞網記者李華峻/草屯報導】為推動工藝文化平權與深化校園工藝教育,國立臺灣工藝研究發展中心(以下簡稱工藝中心)推出「114年工藝校園扎根教案發展計畫~工藝入校.藝創教案」,即日起至4月7日開放報名,邀請全臺國小、國中與高中職學校共同參與,將工藝文化帶入校園,讓學生透過「動手做」的工藝課程,親身感受工藝的魅力,並培養創意思維與實作能力。
工藝中心主任陳殿禮表示,工藝不僅蘊含豐富的文化內涵,更結合美學思維與實作精神,呼應教育部12年國教課綱「核心素養」的理念,強調解決問題、跨領域應用與創造力的培養。工藝中心今年以工藝「漫活SLOHAS」理念為倡議,強調「慢活SLOW」與「樂活LOHAS」為自身的生活態度,盼藉由此計畫推展工藝融入日常生活及學校教育,鼓勵學校與工藝師合作,發展具有在地文化特色的工藝教案,並實施工藝體驗教學,讓學生在親手製作的過程中,體驗工藝之美,啟發創意潛能,將工藝與生活緊密結合,引領學子們體認臺灣工藝之於文化傳承與永續發展的重要性。
為支持學校推動工藝教育,工藝中心將挹注錄取學校最高新臺幣8萬元經費資源,協助學校執行工藝課程與研發教案,包含工藝課程共備及教案共創、辦理工藝體驗課程及選辦教師增能工作坊活動等,除開發出具創意與實用性的工藝教案、讓學生透過實作感受工藝的價值與樂趣外,並將透過教師培訓等方式,提升工藝教學知能,擴大工藝教育影響力。
工藝中心盼透過該計畫深化工藝與教育的連結,推動工藝文化傳承與新世代工藝人才培育,讓工藝的記憶與技藝成為孩子們成長生涯的養分,該計畫錄取名額有限,僅錄取25所學校,歡迎對工藝教育有興趣的國小、國中及高中職學校,至工藝中心官網(https://www.ntcri.gov.tw)參閱相關報名方式。

圖說:國立臺灣工藝研究發展中心推出「114年工藝校園扎根教案發展計畫,「工藝入校.藝創教案」邀請全臺國小、國中與高中職學校共同參與。
返回上一頁工藝中心主任陳殿禮表示,工藝不僅蘊含豐富的文化內涵,更結合美學思維與實作精神,呼應教育部12年國教課綱「核心素養」的理念,強調解決問題、跨領域應用與創造力的培養。工藝中心今年以工藝「漫活SLOHAS」理念為倡議,強調「慢活SLOW」與「樂活LOHAS」為自身的生活態度,盼藉由此計畫推展工藝融入日常生活及學校教育,鼓勵學校與工藝師合作,發展具有在地文化特色的工藝教案,並實施工藝體驗教學,讓學生在親手製作的過程中,體驗工藝之美,啟發創意潛能,將工藝與生活緊密結合,引領學子們體認臺灣工藝之於文化傳承與永續發展的重要性。
為支持學校推動工藝教育,工藝中心將挹注錄取學校最高新臺幣8萬元經費資源,協助學校執行工藝課程與研發教案,包含工藝課程共備及教案共創、辦理工藝體驗課程及選辦教師增能工作坊活動等,除開發出具創意與實用性的工藝教案、讓學生透過實作感受工藝的價值與樂趣外,並將透過教師培訓等方式,提升工藝教學知能,擴大工藝教育影響力。
工藝中心盼透過該計畫深化工藝與教育的連結,推動工藝文化傳承與新世代工藝人才培育,讓工藝的記憶與技藝成為孩子們成長生涯的養分,該計畫錄取名額有限,僅錄取25所學校,歡迎對工藝教育有興趣的國小、國中及高中職學校,至工藝中心官網(https://www.ntcri.gov.tw)參閱相關報名方式。

圖說:國立臺灣工藝研究發展中心推出「114年工藝校園扎根教案發展計畫,「工藝入校.藝創教案」邀請全臺國小、國中與高中職學校共同參與。
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