為鼓勵學校發展「創客教育」，台中市政府除持續推動學校創客課程、創客行動教室巡迴車之外，並將於明年設立行動教室，巡迴各校。 教育局長彭富源表示，未來也將在太平新光舊校區成立創客教育示範中心，各分區已設立有二十二個創新學習實驗中心，明年市府再補助十個中心成立，同時市府也已爭取到全國瘋狂貓咪盃資訊競賽Strench創客市集活動，全力推動讓全台中市的小朋友感受創客教育的意義。 台中市議會第二屆第四次定期會教育文化業務質詢，市議員張玉嬿、蔡雅玲及謝志忠等議員指出今年最夯的教育名詞是「創客」，關心市府推動創客教育的相關作為。 創客（Maker）自造者是一群酷愛科技、熱衷實踐的人群，以分享技術、交流思想為樂；教育局長彭富源表示，市府推動創客教育，目前高中職部分計有台中高工、台中家商、台中女中、清水高中爭取到教育部創客經費，設置多功能3D列印機、雷射切割機、CNC銑床機打造自造實驗室，每校約三百萬元。 彭富源說，為呼應一０七年十二年國教新課綱科技領域學生要學會寫電腦程式的能力，台中市從一０四年度起陸續補助高、國中、小等三十二校設置創新學習實驗中心，讓學生應用所學習到的自然與科技、藝術與人文、數學、英文、綜合活動等知識，進行創新應用的主題創作、並透過積木的組裝與機器人闖關，強化學生解決問題及團隊合作的能力。 彭富源指出，台中市在今年度投入一千萬元於創客教育經費，在高、國中小創客教育推動相關計畫中，去年度教育局計有高、國中十二校、國小十校共計投入六百六十萬元經費推動創客教育。 另外，去年台中市民間捐贈八十萬元補助大雅區八所國小推動創客教育，並推動運算思維相關計畫共計一百六十七萬一千四百二十九元。 而對於設置行動Maker夢想巡迴專車，彭富源表示，該專車可達成創客教育資源均質化，不僅有專業老師指導授課，學生也能自己做出成品，落實動手做與解決問題的Maker（創客）精神，盼藉此推動讓學生「動手做」，激發興趣與潛能，未來也將在全市各級學校巡迴駐點，落實創客精神提升新世代學生核心的競爭力。 此外，目前市立惠文高中、東山高中、忠明高中、長億高中已設置創客社團，規劃程式設計課程，大甲國中、日南國中除校內已有創客社團，並與高中職、大專院校於假日合作辦理營隊，寒暑假也舉辦學區國小機器人育樂營，要讓讓創客實驗室資源共享，向下扎根創客教育。