台中市副市長林依瑩於十三日北上參與行政院會，對衛生福利部即將推動「兒童與少年未來教育及發展帳戶」提出建議，她表示，開立帳戶學生的資格認定標準、代管方式、支用方式等，應該要有更周延的規範。 另外，也建議行政院參考台中市托育一條龍政策，將五歲幼兒免學費教育計畫補助對象向下延伸至四歲，以減輕家長經濟負擔，嘉惠更多學子。 為避免弱勢孩童陷入低學歷、低技術、低社會參與度的循環，衛生福利部研擬推動「兒童與少年未來教育及發展帳戶」，預計明年上路，由政府每年最高提撥一萬五千元、家長每年最高存入一萬五千元，孩子十八歲以後可支用，成為其高等教育基金、職業訓練或就業、創業基金。 林依瑩表示，這是相當優質的政策，可以造福許多弱勢孩童，但是資格認定應有更嚴謹的規範，例如今年低收，但明年不是低收，補助與帳戶管理如何因應？另外，帳戶應由誰代管？由父母、學校、或是縣市政府，其利弊應該通盤考量，兒少十八歲之後的支用方式也應該要明訂，避免存款被代管人花用在其他用途；並應該要有輔導弱勢學生脫貧，才能使計劃達到目標。 林依瑩補充，台中市政府針對弱勢兒童及少年扶助政策包含推動「自立家庭築夢踏實計畫」，除了辦理家長及子女成長課程，也透過發展帳戶相對提撥儲蓄金鼓勵其儲蓄、累積資產；另外有零至六歲托育一條龍政策，並針對經濟弱勢加額補助。 林依瑩指出，台中市的托育一條龍以社會投資理念，取代全面式津貼補助，將教育部五歲以上幼兒就讀公立幼兒園免學費、私立幼兒園每年補助三萬元的政策加碼「向下延伸」至二歲，針對送托之幼兒家長，加碼提供托育費用補助並延伸補助年齡至六歲，使零至六歲幼童獲得完整照，也讓許多家長能出來工作，另一方面也創造很多的幼托就業機會，一年來就新增一千名幼托人力。 林依瑩建議中央可以參考台中經驗，先將五歲幼兒免學費教育計畫的補助對象，向下延伸到四歲，實質讓家長減輕托育經濟負擔，並享有多元模式選擇，使受惠對象不僅限於台中市，全國民眾都能受益。 行政院會中也討論鼓勵高中職畢業生先投入社會再進入大學學習的「青年就業領航計畫」及「青年體驗學習計畫」，希望高中職學生畢業後可以先透過職場、生活或國際等體驗，探索並確立人生規劃方向。 對此，林依瑩表示，台中市府去年九月媒合國立東勢高工與台灣行動菩薩助學協會成立「發願成才-裝潢人力培育班」，學生不僅能取得高職學歷，同時能接受產業專業技能訓練，另有新社高中結合農委會種苗場專業增設農場經營科、園藝科，都獲得非常好的評價，她建請教育部技職教育司放寬每所大學可開辦產學攜手專班3班的限制，以培育在地人才。 另外，對於教育部希望鼓勵青少年到國際體驗生活，林依瑩則建議可先在台灣推動國際工作營，可以讓青年建立國際視野與國際連結，進一步吸引青年出國體驗生活。