NASA官網今晨公佈訊息，明道中學物理科老師翁仲賢帶領國際部12年級同學王昶欽、藍皓偉、張予昂、李淇奧、吳柏諭、黃冠智、藍永馨、徐顥銘，參加由美國太空協會（NSS）與美國太空總署（NASA）合辦之中學生太空殖民計劃競賽（NASA Ames Space Settlement Contest 2016），在21國參賽，近2,000件作品中脫穎而出，榮獲全球12年級組第二名！此為台灣首度組隊參賽，能有此亮眼表現，實屬不易！ 兩年前明道中學開始參與台韓中學國際學術交流計畫(International Academic Exchange Project)，在討論參與國際競賽的過程中，明道中學王昶欽，主動提案參與NASA太空殖民計劃競賽，獲師長肯定、校方全力支持，師生提出打造大型「人造太空站」供人類居住的計畫，為太空殖民提出另類思索。 翁仲賢表示，台灣從未有學校組隊參加，面對此一未知領域，他和學生抱持「要參賽，就要奮戰到底」的決心。從去年2月開始籌備，利用午間及聯課時間討論，透過線上會議、google文件共筆，終於完成厚達60多頁的英文計畫。 翁仲賢將學生分為力學、能源、生化、資訊、地理人文組，先研讀從1994年開始到2015年，這20多年來的所有參賽文獻資料，分組對歷來參賽作品進行SWOT強弱分析，最後釐訂計畫方向為打造一個大型太空站，利用自旋形成人造重力場，並繞行於地球與火星之間的週期性交會之固定軌道。 值得一提的是，去年摘下世界地理奧林匹亞競賽金牌的王昶欽，提出創見，為太空站規劃社會秩序維持方案，最大的不同在於「資源共享」，進行「空氣」總量分配，有別於所有競賽計畫，呈顯出明道學生的思辨力與行動力。 明道中學校長汪大久表示，為了將經驗傳承下去，翁仲賢老師也已開始與國際部11年級有興趣的學生進行研究討論，師生相互激盪、群策群力，期望能持續規劃出令NASA肯定的方案。 圖說：明道中學物理科老師翁仲賢（右一）、國際部12年級導師游馥華（右二），與參賽的同學合影。