南投縣政府在這次高中課綱微調中，被誤認是「使用新課綱的唯一縣市」，日前縣府大樓外牆被抗議者噴漆洩憤；今天縣府教育處提出聲明：台灣是多元社會，大家應理性面對不同史觀的歷史論述，打開心胸對話，尊重差異，包容彼此，尋求共識，不宜激化對立。 據了解，在南投，有關高中課綱微調爭議，也持續發酵；但教育處說，惟歷史教育該如何實施，在課綱規範下，是否會全然限制教師教學自主，禁錮學生心靈？以史為鏡，歷史讓世人知興替與瞭解過去人文遺產，諸多台灣史爭議應該回歸專業，在遵守民主法治的前提下，讓不同史觀相互對話，而非激化族群對立；透過大家的理性探討及參與，共同改善教育，用積極與開放的心提升教育的未來。 針對這次高中課綱微調，縣府聲明如下： 一、教育處從未下達行政命令要求學校採用新課綱。 二、教科書經教育部審定後發行，學校享有自由選用權。 三、鼓勵教師並採新舊課綱，在課堂充分討論，不同史觀的不同歷史論述，以引導學生獨立思考。 四、台灣是多元社會，大家應理性面對不同史觀的歷史論述，打開心胸對話，尊重差異，包容彼此，尋求共識，不宜激化對立。 縣府表示，教育的目的在培養學生良好品格、訓練學生探索真理，使學生具備獨立思考能力，以及成為公民的基本素養。