台中市政府持續加強偏鄉教育資源，教育局長顏慶祥日前前往白冷國小及平等國小與學生面對面互動，了解學習情形。 顏慶祥感謝兩校校長、老師及家長對學校的奉獻，期勉學校發展屬於自己的優勢與特色，並融入在地文化，同時更須注重孩子品德的陪養，讓他們都樂於學習。 教育局表示，台中市共有四十七所偏鄉國小，已逐步完成偏鄉在地的終身學習推動，顏慶祥前往位於和平區的白冷國小及平等國小，關心學童學習情形，並參加平等國小的畢業典禮。 顏慶祥首先抵達位於大甲溪畔的白冷國小，該校不僅推行泰雅及客家母語教學，落實多元文化教育，更致力提倡藝術教育，用師生創作的藝術品妝點校園，顏局長希望能持續提升學生的學習動機與信心，減低學習落差。 接著顏慶祥來到泰雅族賽考列克群Sqoyaw（音近「詩歌謠」）部落所在的環山社區，參加平等國小當天晚上舉行的畢業典禮，該校今年畢業生僅有四位，但每個都多才多藝，不僅有國語朗讀高手，還有樂舞直笛好手，畢業典禮上，學生以舞蹈、相聲、詩文等方式展現學習成果，並將將從小至今的生活點滴製成影片播放，不僅獻給父母及所有師長，也為自己的童年時光留下美好回憶；最後並以共同創作的畢業歌曲「風箏」，表達對友情的難捨，以及對未來逐夢的意志。 顏慶祥指出，教育的基石在學校，學校教育經營好，國家才有未來與希望，他勉勵學校辦學要發展屬於自己的優勢與特色，融入在地文化，更重要的是培養孩子的品德，並讓他們樂於學習。 顏慶祥表示，看見這兩所學校在教學上的用心，令他相當感動，他肯定白冷國小與平等國小的校長帶領教育團隊在偏鄉努力耕耘，並感謝當地社區家長對學校的支持與幫助，讓偏鄉教育的推動能不斷延續下去。