有關媒體報導指出，台中市一名國小女教師情緒失控並與小六女童發生拉扯；經過教育局調查，這起事件是學生嬉鬧行為以及師生間溝通上有誤解，發生當日雙方已和解，教師也與該名學生相互道歉。 教育局將督促學校利用週會或集會加強教育學生自我安全保護，並於各會議向教師宣導正向管教政策，落實教育人員班級經營及情緒管理的能力。 教育局說，這起事件是學生及教師之間的誤會，事發當日已和解，教師也與該名學生相互道歉，因該名學生為學校長期輔導的個案，輔導室已對該名同學持續關懷輔導，並教導她行為處理的方法與技巧。 另外，該名教師為學校代理教師，學校除先行啟動輔導機制協助心理諮商外，已緊急召開教評會處理。該名教師已主動提出將自五月十八日起辭職，下週一也將邀集該班所有家長和新的級任老師與校長共同召開親師座談，希望讓該班運作、親師生之間的互動儘速步入正軌。