「親子天下」雜誌公布二○一四年全國各縣市教育力大調查結果，台中市排名全國第三、進步幅度全國第一，其中，閱讀力、教學力面向分列全國第二、第三，成績大幅躍升。 副市長蔡炳坤表示，臺中市教育經費占總預算38%，為全國最高，可見市長胡志強對於教育的重視，原有縣市差距不但已經逐漸弭平，而且向上提升，而且從教育力的進步，也可顯現市府整體施政的提升。 「親子天下」於二十七日在台灣大學校友會館舉行記者會，公布今年全國各縣市教育力大調查結果，一、二名為台北市、新竹市，台中市、新北市並列第三，桃園縣、宜蘭縣分列五、六名，台中市由副市長蔡炳坤與教育局長吳榕峯、新聞局長石靜文，北上分享台中市在閱讀力及教學力上的投入與成果，新竹市長許明財、宜蘭縣長林聰賢、台北市教育局長林奕華、新北市教育局長林騰蛟亦受邀出席致辭。 蔡炳坤表示，台中市歷經縣市合併升格的整合期，在上次教育力大調查中排名第十九名，胡志強立即要求他召集所有相關局處，就每一個指標，逐一檢視哪些地方有改善的空間，讓縣市能夠同步提升，並提出「只增不減、逐年拉平」的原則，至今城鄉差距不但已經逐漸弭平，而且向上提升，對於今年台中市在全國各縣市教育力評比排名第三，感到十分欣慰，而且從教育力的進步，也看出整體施政的提升。 蔡炳坤指出，推動閱讀首先就要增加每人擁書量，市府推出「閱讀三三三計畫」，於今年至一○五年的三年內至少投注經費三億元購置圖書，原本希望至少提升至第三名，今年已達到第二名了。 再者，結合民間力量，與台灣閱讀文化基金會合作，全市設置了三十三座「愛的書庫」，二十九個行政區均有，為全國擁有最多「愛的書庫」的縣市。 蔡炳坤說，台中市教師自行研發建置的「台中市閱讀線上認證系統」可說小兵立大功，提供近二萬本可認證圖書，累積認證題目超過二十六萬筆，使用人數已超過二千萬人次，透過八種Q版鳥類圖示做為進階榮譽標章，讓所有的孩子可以在閱讀的環境中，以「麻雀變身為臺灣藍鵲」做為自我期許，全面性提升學生的榮譽感。 第四，由教育局、文化局共同推動閱讀，除文化局四十五座公共圖書館外，正積極建置Reading Bar，目前已有二十二座，要讓台中「滿城都是Reading Bar」，隨手便能取閱圖書。 至於教學力方面，為讓教師不必擔心因少子化衝擊，受到超額問題威脅，市府在「減班不減師」原則下，於一○○至今年度編列預算四億六千三百五十萬元，一○三學年度國小教師員額編制提高至每班一點七人，高於教育部每班一點六五人標準，全國僅次於台北市一點八人，不但有效地降低國小代理代課教師人數，也讓台中市教師能安心教學，保障學生學習品質。 台中市全國首創由學校自主安排教師全面公開授課與同儕觀課，每學年進行一次公開授課、每學期參與二次同儕觀課，營造開放教室氛圍，並鼓勵教師自主組成專業學習社群，進行課程教材研發，不僅於全國教師創意教學媒體競賽蟬聯一○○至一○二年團體獎第一名，此外，台中市教師於教育部數位教學資源網發表自編教材、教案數達二萬一千六百六十七件，更居全國之冠。 親子天下總編輯陳雅慧表示，今年不但教改滿二十年，也是推動十二年國教的第一年，現在是國民教育轉型的十字路口，調查中顯示有七成公校校長有招生壓力、百分之八十四老師擔心成為超額老師、新一波小校整併潮即將展開，如何讓每個孩子都有機會獲得公平、優質的教育資源，避免煙火式政策，都是各縣市政府的在教育政策選擇必須予以考量的因素。 「親子天下」從二○一○年起，每隔兩年進行全台灣縣市教育力大調查，今年第三次進行調查，教育力調查的評分標準，從「政府投入和領導者滿意度」、「閱讀力」、「教學力」與「公平多元力」四個面向評比縣市的教育競爭力，對全台縣市長、老師、校長和家長代表發出上萬份問卷，並蒐集政府公部門統計資料，透過四十二個指標，全面評量各縣市在國民教育政策上的投入和教育競爭力的表現。