台中市一名國小二年級男童，因好動撞破學校鋁門窗，遭老師處以「禁足七天」處罰，男童誤解老師意思，不敢喝水、不敢出教室上廁所，竟導致私處發炎，副市長蔡炳坤答覆議員質詢表示，處罰應符合比例原則，並說明清楚，教育局未來應訂定規範，讓不同老師都有標準可循。 議員張廖萬堅在業務質詢時指出，台中市被罰禁足的學生非常多，老師要求學生不能離開教室；日前他收到這名男童家長投訴，男童因好動撞破學校鋁門窗，校方通知家長，要求賠償及做適當管教，家長都同意。 但七天後媽媽幫小孩洗澡卻發現，男童包皮竟發炎，一問之下才知道男童因被罰禁足，在學校不敢喝水、不敢出教室上廁所。 張廖萬堅列出教育部表列的正向管教措施，包含口頭糾正、正向管教、書面自省、通知監護人、增加作業、公共服務、課後輔導、靜坐反省、站立反省、轉班學習等，就是不見禁足。 張廖萬堅說，適當的管教可以接受，但教育部表列的正向管教措施中，任何處罰都不應超過一天，更何況連續七天禁足，是否違反比例原則？這位老師其實並沒有禁止小孩喝水、上廁所，但小二學生理解力不足，又承受犯錯的壓力及對老師的畏懼，不敢詢問老師，老師實施管教應說明清楚。 曾任建國中學、台中一中校長的蔡炳坤表示，此次的處罰方式他認為不適合，因為小二生判斷力不足，學校如處罰禁足，應符合比例原則，也要說明清楚，如果讓孩子誤以為什麼都不能做，會產生大問題，如果禁足普遍存在於各校，教育局應訂定規範，讓不同老師都有標準可循，校方也應更謹慎。 教育局長吳榕峯也認為這樣的處罰不恰當，處罰時應維護學生自尊心，並考量這種處罰能否改善孩子的不良行為，又不違反法令；台中市百分之九十九的老師表現都很好，連續三年得到創新教學全國競賽冠軍，老師如發生不當處罰行為，歡迎家長向教育局反映，市府一定了解並追究責任。 議員蔡雅玲、謝志忠也表示，適度的管教一定要考量孩子的自尊心，身體受的傷還可以復原，但心理的傷卻很難癒合。 校方回應表示，學生因不慎打破教室門窗，老師為輔導管教學生，規範一週內只在教室活動，雖然老師事先提醒可以上廁所，但因學生年紀小，認知尚未成熟，不好意思向老師要求上廁所，造成學生身體不適。 校方已與家長溝通獲得理解，並請老師依「教師輔導與管教學生辦法」辦理，管教規範時間須注意比例原則，執行中也應隨時了解學生情況，做適當處理，達到輔導與管教學生的目的；校方將持續利用公開場合宣導，再次提醒全體老師注意實施正向管教學生的方法。