台灣少子化，部份議員要求市府針對未開闢的五十二處學校用地作通盤檢討。市府教育局長吳榕峯表示，閒置教室可考慮作老人供托或長春育樂中心，未取得未開闢的學校用地，則可能訂定變更回饋機制，或調整公共設施負擔比例。 台中市教育局長吳榕峯及都發局長何肇喜，於市議會進行學校公共設施用地檢討專案報告。 吳榕峯表示，目前台中市轄內學校用地總共規劃三百三十八處，目前已取得已開闢二百三十七處、已取得未開闢四十九處、未取得未開闢五十二處，其中，未取得未開闢五十二處包括文小用地二十六處、文中用地二十二處、文八用地一處、文九用地三處，另外有關原台中縣轄學校用地部份，都發局預計今年三月三日提出期末報告，一切依照都發局的評估結論作決定。 吳榕峯說，對於學校用地研擬三大方向，首先，將學校用地低度使用地區轉型及引入其他多元使用設施的可行性，其次，已取得卻尚未開闢的學校用地，教育局考量將其轉型成教育或進修學校使用空間，而未取得未開闢的學校用地，考量市府財政狀況，訂定適當變更回饋機制，或配合區域整體開發，調整公共設施負擔比例。 都發局長何肇喜表示，台中市目前有很多長年未徵收的學校用地，目前循都市計畫作檢討，避免閒置用地產生，並且因應都市發展多元化，規畫複合使用空間。 議員曾朝榮表示，很多地主一等就是三十多年，苦苦得不到市府的回應，權利損失很大；議員陳成添也說，不能讓這些地主吃虧，應該讓他們得到至少百分之六十的土地回饋；議員黃秀珠指出，因為出生率下降，閒置教室自然增加，建議教育局應該針對閒置教室作妥善管理規劃。 吳榕峯回應，一切按照都發局的報告結論作規劃，絕對妥善利用閒置的學校用地，目前教育局也考慮和社會局合作，未來可能將閒置教室作老人供托或長春育樂中心等規劃。 此外，議員黃錫嘉則質疑，都發局、教育局所作的專案報告內容雷同，有互相抄襲之嫌，閒置學校的處置主張也南轅北轍，他質疑兩單位未用心準備報告。 吳榕峯澄清，該份報告是向都發局拿的資料，兩局以同一份報告為主，報告內容、數字都校對過，至於結論不同回去兩局會再詳加檢討，都發局納入文高的資料，教育局沒有，但是絕無南轅北轍的問題。