新竹縣政府表示，為打造未來黃金十年，教育部於去年起積推動學習型城鄉:社區永續發展實驗站計畫，教育部次長陳益興8日下午到新竹縣政府與教育人員座談時，希望營建學習型社會、學習型城鄉能過半 、全台365個鄉鎮都能發展樂齡學習中心，趕上日本教育文化水準，而這些都需要縣市長的重視。縣長邱鏡淳強調新竹縣將動員相關局處的資源，全力配合，希望能繼台北、苗栗、嘉義、台南市，得到教育部青睞，撥補經費推動終身教育。 教育部社教司陳素芬科長指出，台灣成年人學習的比例比先進城市落後10%， 推動學習型城鄉:社區永續發展實驗站計畫，是要借用少子化之後，學校閒置的空間和相形偏多的師資員額，整合相關部會的資源，打造多功能的學習中心，讓人人是終身學習者、處處是終身學習的社區及終身學習的社會。 縣府教育處表示，新竹縣推動學習型城鄉的核心理念為「品學家園，人義水甜」，期待新竹縣的眾人（品的古義）在社區中共同品學，凝聚社區居民的向心，營造有品質的生活美學，並建立美好的品味，強化在地文化的連結，激發民眾對所居鄉土的熱愛 ，願意與社區共同學習成長，建構三品（品學、品味、品質）六新（健康新樂活、社區新亮點、創藝新文化、在地心關懷、雲端新學習、綠能新智慧）的社區文，讓新竹縣每個社區活化起來。