嘉義市政府表示：為表揚基層優秀閱讀教師，推薦嘉北國小黃湘玲老師、興嘉國小龍金華老師參加「2010年閱讀典範教師徵選活動」，2人均獲閱讀典範教師殊榮，將於12月9日於台北縣「2010國際閱讀教育論壇」接受公開表揚。 市長黃敏惠表示，身處21世紀的知識經濟時代，閱讀是決勝未來的關鍵能力，一切競爭力與價值都以知識為主，而知識的來源即在於閱讀。為培育嘉義市學生未來的競爭力，嘉義市政府將閱讀教育列為施政發展核心項目，而教師就是推動閱讀的關鍵力量。 嘉北國小黃湘玲老師是圖書館閱讀推動教師，整體閱讀課程設計與規劃以「學習者」的觀點出發，在文本的選擇上考量在地特色，喚醒學子的閱讀聲音，如選擇「春神跳舞的森林」，讓學生透過文本閱讀阿里山神話，產生更多的美感經驗。 課堂中也引導學生進行小組研究，讓嘉北國小的閱讀課呈現不同的面貌。 黃湘玲表示，孩子們喜歡閱讀，從書本中延伸更多元豐富的學習，進而樂於沉浸圖書館，探索更多學習的樂趣，讓閱讀課不只是閱讀。 興嘉國小龍金華老師除了自己班級的閱讀推廣外，更將觸角延伸到同事乃至於其他學校的老師，協助更多老師以多元的方式來推廣閱讀。龍金華表示，想把這一份閱讀教學的喜悅跟大家分享，是出自於對閱讀教學的熱愛與投入，龍金華在自己的班級中，透過許多活動設計與跨學科領域的結合實施閱讀課程，不僅深化學生的學習興趣，更讓學童從閱讀中獲得提升視野的機會，讓閱讀添增平日生活色彩的泉源。