知名創作音樂人方文山、黃舒駿今天下午蒞臨明道中學，以「青春‧創作‧POWER ON」為題，舉辦一場別開生面的精采對談。演講中，兩人暢談歌詞創作經驗，及青春對其創作的能量蘊積。 兩位樂壇才子同台對談，妙語如珠，鼓勵學子勇於創作，贏得滿場近兩千位學子熱烈掌聲。 這場「明道講座」是由台灣大哥大基金會、明道中學合辦，並替第三屆myfone行動創作獎藝文進行徵件宣傳。兩位才子，一位是全方位樂壇鬼才，以敘事性歌曲創作稱道。 一位是金曲獎最佳作詞人，以歌詞掀起古典國學新浪潮。兩人聯手對談創作歷程，一致認同「創作趁年輕，且要勇於創新、勇於顛覆」。 在演講中，兩人提到因傳播媒體及流行文化的普及，歌詞的傳頌力、普遍性比現代詩更高，因此歌詞對年輕學子極有影響力。 黃舒駿說，在場的學生不一定有人可以馬上朗誦唐詩、宋詞或現代詩，卻可以琅琅上口唱出一首歌。 方文山說，流行音樂具有一種「情感最大公約數」的特性，情緒、內容與大眾的情感經驗相通，容易獲得普遍性的共鳴，使聆聽人容易感同身受。 長期擔任評審的黃舒駿，還讓學子們自願唱一首歌，印證歌詞容易琅琅的特性，同學們相爭舉手獻唱，現場氣氛熱烈，笑聲不斷，明道中學校長汪大久更以一首「小城故事」博得滿堂彩。 黃舒駿說，他歌詞創作的緣起，起於國小時與一個名叫薇薇的女孩純純的愛戀，所以他寫出成名曲「馬不停蹄的憂傷」，歌詞「永遠記得少年的時候在薇薇家的後門祈求一個永恆的約定」即是記錄這段感情。 他說，這些深刻的感覺都是年少時刻才有的，他鼓勵學子有慾望、想表達就應該勇敢寫出來。 方文山說，他的作品強調「畫面感」，鼓勵學子把眼睛打開、多觀察，嘗試把在電影及生活中看到的現象、感受的情感以文字表達，作品情境就會提升。 他也認同「韻腳」的重要性，因為韻腳幫助記憶，大家會因旋律去記住文字間的相關性，這也是為什麼記歌詞比背文章容易的原因。 汪大久表示，「明道講座」邀請名家、作家及社會賢達人士演講，白先勇、李家同、洪蘭、胡志強都曾是明道講座的講者，多年來已打下口碑，不僅校內同學風靡，也有許多社區民眾報名參加，這場兩大樂壇才子的對談，扣住創作的主題，為「明道講座」寫下新的一頁。 圖說：方文山、黃舒駿於明道中學對談，鼓勵創作要趁早「明道中學提供」。