新竹市長林政則就任以來，獲教育部評選為「教育績優縣市」，在幼托整合與降低國中小班級人數等政策，更是走在全國最前面，突顯來自教育界的林政則，最了解教育的重要與影響，也因此獲得媒體認為新竹市是全國最關心下一代教育的縣市，教育力及施政滿意度─教育文化類方面，全國排名第二的高度評價。 林政則任內新建十二個校舍，增設新科國中、竹光國中、青草湖國小及高峰國小。在新（重、改）建校舍工程方面，總共有廿三項，投入超過卅一億五千五百萬元經費。 新竹市於九十五年度獲得教育部統合視導評鑑為「教育績優縣市」，其中有八項獲得優等，分別是降低國中小學班級學生人數計畫。國中小學老舊危險校舍整建計畫、辦理九年一貫課程教師、家長、校長研習計畫、攜手計畫課後扶助、2688專案（增置國小教師員額）、市立高中相關補助經費、幼教業務及特殊教育。 在幼托整合方面，新竹市率全國之先，在九十六年試辦公幼和公托整合，將原先的市立托兒所併入各市立國小附設幼稚園。幼保教育一元化，可建立完整的幼兒教保體系，保障幼兒接受適當且一致性的教育與照顧權利，並充分照顧到弱勢家庭的幼兒，提昇教育品質、改善教學環境。 新竹市為降低國中小學班級人數，自九十四學年度起，國中一年級以卅五人編班，並於九十六學年度起達成全面每班降至卅五人編班的計畫目標。國小部分，普通班於九十二學年度起，即達成全面每班降至卅五人編班目標，更於九十五學年度起提早實施國小一年級以卅四人編班，九十六學年度起，國小一年級普通班學生人數，更調降至每班卅二人。 在學生營養午餐方面，九十五年二月起實施市立中小學學生午餐費減免政策，並於九十五年八月起統一供應三菜一湯，也提供有素食。九十六學年度全市有十九所中央廚房共同提供全市市立國中小學學生及教師午餐，其中有六所是公辦公營，十三所是公辦民營方式併行。 為了讓家長安心、放心，學校每月邀請家長及老師定期召開午餐會議，市府更鼓勵各校家長擔任監廚人員，參與午餐工作，請家長及學校老師參與每日食材驗收，嚴格管制食品品質。教育局定期主辦衛生講習，加強各校執行秘書與廚工督導管理及衛生理念，七成以上的廚務人員持有丙級廚師執照。林市長、局長、督學、課長及營養師也不定期的到各學校訪視，了解午餐執行情形。